| Канал | Публикаций | Подписчиков | Последний пост |
|---|---|---|---|
|
Готовим вместе | Вкусные…
[max]
|
1 | 9394 | 30.07.26 |
|
Домашние лайфхаки: Умное…
[max]
|
1 | 2074 | 29.07.26 |
Играя, развивайся!
[telegram]
|
2 | 3148 | 28.07.26 |
|
С детьми не скучно!
[max]
|
4 | 1579 | 24.07.26 |
|
Мозголомки | РазвитиеМоз…
[max]
|
2 | 1558 | 23.07.26 |
|
УМКА | РАЗВИТИЕ ДОШКОЛЬН…
[max]
|
1 | 1739 | 23.07.26 |
|
Детский островок| Поделк…
[max]
|
1 | 3020 | 23.07.26 |
| Канал | Публикаций | Подписчиков | Последний пост |
|---|---|---|---|
|
Спасибо, Катя! (Детям от…
[max]
|
2 | 8243 | 23.07.26 |
|
Детский островок| Поделк…
[max]
|
2 | 3020 | 23.07.26 |
|
С детьми не скучно!
[max]
|
2 | 1579 | 23.07.26 |
|
Мозголомки | РазвитиеМоз…
[max]
|
3 | 1558 | 23.07.26 |
|
УМКА | РАЗВИТИЕ ДОШКОЛЬН…
[max]
|
1 | 1741 | 23.07.26 |
|
Ясельки
[max]
|
3 | 3793 | 19.07.26 |
|
Михеева Светлана|нейропе…
[max]
|
1 | 2780 | 19.07.26 |
Загрузка данных...
| Размещенный пост | Текст публиакции | Рекламирующий канал | Просмотры | Просмотры 24 ч | Прирост подписчиков |
|---|
Загрузка данных...
| Размещенный пост | Текст публикации | Рекламируемый канал | Просмотры | Просмотры 24 ч | Прирост подписчиков |
|---|
| Дата и время публикации | Текст публикации | Рекламируемый канал | Динамика просмотров | Всего просмотров |
|---|---|---|---|---|
| 2026-08-10 10:00:07 | Честно сказать, ничего не успеваю 🥲 снова достаточно сложный момент в учебе. А еще какое-то состояние, когда хочется максимально «быть в моменте», жить жизнь и больше времени проводить с семьей 🙏🏻 Поэтому, контент снимаю по минимуму, почти в реальном времени. Чем занимаемся, то и присылаю вам. Вот вчера была новая игра с мячом. Что развиваем? — межполушарные связи 🔥 — концентрацию внимания и самоконтроль. Нужно удержать схему движений в голове и ничего не забыть, не перепутать при выполнении. — координацию движений и ловкость. Поймать маленький мячик не так-то просто. — пространственную ориентацию. Шаги вправо-влево. — учимся быстро и правильно переключаться с одного вида движений на другое. Все эти навыки очень пригодятся при обучении в школе. А развивать их можно весело и в игре, без сидения за столом. Идеальный вариант для деток с гиперактивностью. Как всегда, рада вашим ♥️ Честно сказать, … | — |
|
78 |
| 2026-08-06 14:00:03 | На днях в парке мы с Василисой встретили мальчика в слезах. Оказалось, что он потерялся. Возраст 5 лет. Плакал так сильно, что уже не мог говорить, был напуган и от этого замкнулся. Все, что он смог сказать — это как зовут его и его маму. Все закончилось благополучно, мы смогли помочь ему, вернули маме🙏🏻 Но вся эта ситуация напомнила мне о том, как важно разговаривать с детьми о безопасности. Объяснять им, как себя нужно вести в той или иной ситуации, у кого можно просить о помощи, а у кого нет. Василиса, конечно, знает эти все правила, но я не уверена, что она не растеряется в реальной ситуации. Поэтому, чем чаще об этом разговаривать, тем выше шанс, что ребёнок сможет сориентироваться. Вот классный базовый набор, который поможет обсудить с ребенком основные ситуации: от буллинга и фраз «тебе что слабо?» на площадках до кругов безопасных лиц ( кругов доверия ). В конце каждой главы есть вопросы и упражнения. А наклейки помогут закрепить и отработать то, что изучили и прочитали. Подойдет отлично для детей с 4 лет. В погоне за развивашками и игрушками, мы часто упускаем подобные вещи, но это правда важно! 📍Книга Мой безопасный мир. 📍Наклейки Я могу! Школа безопасности. На днях в парке … | — |
|
187 |
| 2026-08-05 10:00:08 | Одна маленькая коробочка, но сколько пользы! Очень я полюбила компактные игры, можно брать на улицу и играть прям на прогулке пока лето. С помощью этой игры ребёнок: — с легкостью изучит состав числа. — научится быстро складывать в уме в пределах 5 или 10 ( зависит от уровня сложности ). — будет тренировать внимание и скорость реакции. Предусмотрены 2 уровня сложности: — упрощенная версия с 4-5 лет. — основная для деток постарше 7+. Будет очень долго актуальна. Как играть? Максимально простые правила. 1. Выкладываем стопку карт посередине картинкой вверх. Выдаем каждому игроку по карте в закрытую. 2. По команде каждый игрок открывает свою карту и ищет совпадение с картой посередине. 3. Кто первый нашёл, забирает карту себе. По какому принципу ищем совпадения? На вашей карте и карте посередине ищем пару чисел на фруктах, которая в сумме даст 5 ( в упрощенной версии ) и 10 в основной. При этом фрукты должны совпадать либо по цвету, либо по типу. Можно играть и как в дубль: — Ищем одинаковые цифры на фруктах на своей карте и посередине. При этом фрукт, как и прежде, должен совпадать либо по цвету, либо по типу. А еще классный вариант игры «3-15» для возраста 7+: — Каждый новый кон ищем сумму цифр по порядку от 3 до 15. На своей карте и карте посередине. 📍 Кто по итогу набрал больше карт, тот и победил! Быстро, весело и очень полезно! ✨ ссылка на игру. Одна маленькая к… | — |
|
218 |
| 2026-08-04 10:00:09 | Слоговый паровозик. Я уже писала, что мы учимся сейчас читать заново. Моя главная задача — научить сливать буквы в слоги, а слоги в слова. Как всегда, решила зайти через игру! Был восторг и требование играть еще и еще. Но я в такие моменты «жадничаю» 😆 и прекращаю игру на интересе, чтобы было стремление вернуться к ней. 1. Рисуем паровозик. Можно взять картинку. Вместо вагончиков оставляем небольшие платформы. 2. В локомотив сажаем машиниста-букву. Далее история: машинист сел и увидел, что все вагончики разбежались. Без них поезд ехать не может. Тогда машинист стал вагончики звать, а звать он их должен тем звуком, в виде которого он сам, например С или Ж. Долго-долго машинист зовёт: СССССС, и вот катится вагончик А и спешит присоединиться к нашему поезду, давай ему поможем. Ребёнок произносит длительно ССССС и не прерываясь добавляет А. Получается СА. Так же даем 7-8 букв для составления слогов. Слоги могут быть как открытые и тогда сажаем машиниста в виде согласной буквы ( заканчиваются на гласную: МА ), так и закрытые, сажаем машиниста в виде гласной буквы ( заканчиваются на согласную: АМ ). Когда все вагончики нашлись, то паровозик счастливый отправляется в путь: чух! чух! чух! За один раз машинист может поменяться 2-3 раза. Больше не надо, чтобы не надоело и было желание поиграть так еще. 📍 Важно!!! Уже писала, но напомню. Согласные буквы называем М, Н, Б и тд. Не МЭ, НЭ, ЭН, БЭ и тд. Слоговый паровоз… | — |
|
223 |
| 2026-08-03 10:00:03 | Начнем недельку с полезных нейроигр с мячами. Можно использовать абсолютно любые мячи, главное, чтобы они комфортно лежали в руке. Играть можно где угодно: дома, на прогулке, в поездках и тд. У меня мячики всегда в авоське 😁 много места они не занимают. Что развиваем? — Межполушарные связи 🔥 — Координация движений — Внимание ( концентрация — удерживаем его в течение определенного времени; переключение — в процессе сменяем одни движения на другие ) — Саморегуляция Скорость выполнения по началу минимальная, не торопитесь и не пытайтесь выполнить сразу все варианты за раз. Давайте их постепенно. Дайте мозгу ребенка адаптироваться, запомнить, понять и положить все на нужную полочку 🙂 Как только все уложится, можно увеличить и скорость 🔥 От меня вам польза, а с вас ♥️ Начнем недельку … | — |
|
240 |
Год
Месяц
Неделя
Загрузка данных...
| Время | Контент | Подписчиков | Кто ссылался | Просмотры 48ч | Просмотры 24ч |
|---|