🌍
Открытый
·
ID 70961685921877
Нейропсихолог Юлия Михайлова | Канал для родителей дошкольн…
Психология
Дети и родители
Психология
Дети и родители
+ 24 ч
+56
+ 7 дн
+343
+ 30 дн
+1'101
Подписчики
1'709
За 24 часа
+56
За неделю
+343
За месяц
+1'101
Вовлеченность (ER)
13 %
История канала
загрузка…
Смотреть
История канала
загрузка…
Цена рекламы
200 ₽
за размещение
Условия размещения
1/24 (1ч в топе, 24 ч в ленте)
Контакт MAX
Взаимореклама
Предложите бесплатную взаиморекламу этому каналу:
Взаимореклама
Предложите бесплатную взаиморекламу этому каналу:
Динамика подписчиков
Подписчики
Охват (Просм. поста)
Охват (Просм. 24ч)
Интенсивность публикаций
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
Пн
Вт
Ср
Чт
Пт
Сб
Вс
Меньше
Больше
Метрики публикаций
Публикации
0
за день
4
за неделю
22
за месяц
Репосты
0
за день
0
за неделю
2
за месяц
Просмотры на пост
427
за день
356
за неделю
183
за месяц
Данные за последний месяц
Кто рекламировал
1 / 1
Упоминаний
Всего
68
MAX
54
TG
14
Каналов
Всего
40
MAX
35
TG
5
Название, ссылка или ID канала…
ℹ️
| Канал | Публикаций | Подписчиков | Последний пост |
|---|---|---|---|
|
НЕЙРОПСИХОЛОГ/ЮЛИЯ ЕРШОВ…
[max]
|
1 | 3414 | 06.08.26 |
|
🧩 Сам Себе Логопед 🧩
[max]
|
2 | 2007 | 06.08.26 |
|
Нейропсихолог для детей …
[max]
|
1 | 3248 | 06.08.26 |
Нейропсихологи онлайн | …
[telegram]
|
1 | 8392 | 06.08.26 |
Психопомогатор | Развива…
[telegram]
|
10 | 1153 | 05.08.26 |
|
6 котов про English
[max]
|
1 | 1213 | 28.07.26 |
Бесплатные видеокурсы дл…
[telegram]
|
1 | 1964 | 25.07.26 |
Кого рекламировал
1 / 1
Упоминаний
Всего
60
MAX
60
TG
—
Каналов
Всего
33
MAX
33
TG
—
Название, ссылка или ID канала…
ℹ️
| Канал | Публикаций | Подписчиков | Последний пост |
|---|---|---|---|
|
Нейропсихолог для детей …
[max]
|
1 | 3248 | 06.08.26 |
|
Булах Любовь нейроблог
[max]
|
1 | 2708 | 06.08.26 |
|
🧩 Сам Себе Логопед 🧩
[max]
|
2 | 2007 | 06.08.26 |
|
НЕЙРОПСИХОЛОГ/ЮЛИЯ ЕРШОВ…
[max]
|
1 | 3414 | 06.08.26 |
|
6 котов про English
[max]
|
1 | 1213 | 27.07.26 |
|
Коррекционная педагогика…
[max]
|
1 | 9657 | 23.07.26 |
|
Педагоги России
[max]
|
1 | 40569 | 22.07.26 |
Эффективность последних рекламных размещений
1 / 1
Загрузка данных...
| Размещенный пост | Текст публиакции | Рекламирующий канал | Просмотры | Просмотры 24 ч | Прирост подписчиков |
|---|
Загрузка данных...
| Размещенный пост | Текст публикации | Рекламируемый канал | Просмотры | Просмотры 24 ч | Прирост подписчиков |
|---|
Динамика просмотров публикаций по часам
1 / 1
| Дата и время публикации | Текст публикации | Рекламируемый канал | Динамика просмотров | Всего просмотров |
|---|---|---|---|---|
| 2026-08-07 11:10:01 | Канал в МАХ Сообщество ВК Телеграм-канал Написать в ЛС Канал в МАХ Соо… | — |
|
427 |
| 2026-08-06 13:00:06 | 🌼 Нейроблог|Любовь Булах Готовые нейроупражнения, разборы и конструкторы уроков О работе мозга простым языком 🌼 Анна про почерк и не только Спасаю нервы мам и почерк школьников. Моя цель — чтобы вы гордились тетрадями своего ребёнка. 🌼 Нейропсихолог|Юлия Ершова|Казань Для родителей и специалистов: о развитии детей и частной практике нейропсихолога. 🌼 Нейропсихолог для детей онлайн Упражнения от нейропсихолога, которые можно легко применять. Каталог PDF-файлов в закрепе! 🌼 Логопед/Дефектолог-Helenstomen Здесь все о работе с особыми детьми (РАС, УО, СДВГ), а также с неговорящими детьми. Полезные статьи, заметки, обзоры пособий. 🌼 Рубинская Наталья Владимировна Авторский блок к.психол.наук, логопеда через призму 25 лет работы с детьми. 🌼 ЛОГОПЕД Мария Богдан / г. Рубцовск Фрагменты занятий, игры для развития речи, запуск речи (для логопедов и родителей) 🌼 Нейрогимнастика/Юлия Степанова Всё о развитии мозга, бесплатные шаблоны для скачивания, полезные упражнения. 🌼 Логопед|Нейропсихолог в одном канале - разбираем причины и даём рабочие инструменты. Понятные шаги без перегрузок и шаблонов от Светланы Коростелевой 🌼 Нейропсихолог Юлия Михайлова Подготовка к школе и коррекция трудностей в обучении. Переведем мозг ребенка из режима «не хочу/устал» в режим успешной учебы! 🌼 Сам Себе Логопед Пособия и игры для логопедов. Нейросети и сервисы для педагогов. 🌼 Текст. Система. Методика. Нейропсихологический подход в преподавании русского языка. Рабочие тетради, чек-листы, приёмы для чтения и письма. 📱«Ведёте канал? Присоединяйтесь к подборке!» 🌼 Нейроблог|Любо… |
|
|
266 |
| 2026-08-06 11:00:07 | Кто смог прочесть, ставим ❤ Канал в МАХ Сообщество ВК Телеграм-канал Написать в ЛС Кто смог прочест… | — |
|
346 |
| 2026-08-05 11:22:01 | «Я всё выучил! Честно!» - уверенно заявляет ребёнок, захлопывая учебник окружающего мира. Вы облегчённо вздыхаете, просите его пересказать параграф, и... начинается катастрофа. Ребёнок прилежно, слово в слово, как робот, чеканит первое предложение. На втором спотыкается, мучительно вспоминает конкретное слово, забывает его, и вся конструкция мгновенно рушится. На глазах у ребенка слёзы, у вас полное недоумение: «Ну мы же только что сидели и учили! У тебя что, памяти совсем нет?». Память здесь ни при чём. Ваш ребёнок просто попал в коварную ловушку - синдром «зубрёжки». Дело в том, что когда ребёнок пытается зазубрить текст дословно, он полностью выключает из работы свой второй блок мозга -тот самый операционный центр, который должен не просто механически впитывать информацию, а проанализировать её, переваривать и разложить смысл по полочкам. Вместо того чтобы понять суть, мозг включает режим обычного диктофона. В истории нейропсихологии был знаменитый пациент Соломон Шерешевский. Он обладал поистине феноменальной, безграничной памятью: мог дословно воспроизвести огромные таблицы, длинные ряды цифр и сложнейшие тексты на незнакомых языках спустя многие годы. Но у этой суперспособности была обратная, пугающая сторона: Соломон совершенно не умел выделять главное. Он буквально тонул в океане деталей, не понимал скрытый смысл простых метафор и не мог связать факты между собой. Механическая память просто забивала его мозг «копипастом», не оставляя места для живого мышления. Дословная зубрёжка - это всегда иллюзия знаний. Мозгу невероятно тяжело удерживать сплошную простыню текста. Стоит вылететь одному кирпичику и вся цепочка рушится. Проверить, понимает ли ребёнок то, что учит, легко. Попросите пересказать сюжет его любимого мультфильма или компьютерной игры. Вы заметите, что он никогда не цитирует персонажей слово в слово. Он увлечённо передаёт вам саму суть, легко меняя слова местами и отбрасывая лишнее. Его мозг в этот момент работает идеально. Чтобы навсегда уйти от унылой зубрёжки, учите ребёнка искать «смысловые крючки». Прочитал абзац и спросите его: «Если бы об этом нужно было рассказать всего одним словом, какое бы ты выбрал?». Выделите маркером 3 - 4 ключевых слова на всю страницу. Пусть они станут опорой. Глядя на них, мозг сам, используя собственный словарный запас, развернёт полноценный и красивый рассказ. Важно научить детей не зазубривать, а понимать. И как только этот переключатель в голове сработает, школьные параграфы перестанут казаться бесконечной пыткой. Сохраняйте, применяйте! Было полезно? Ставьте ❤ В следующем посте мы разберём, почему даже после внимательного чтения ребёнок часто выдаёт классическое «ну... там... в общем...» и как помочь ему связать мысли в красивую речь. Канал в МАХ Сообщество ВК Телеграм-канал Написать в ЛС «Я всё выучил! Ч… | — |
|
388 |
| 2026-07-31 11:10:02 | Канал в МАХ Сообщество ВК Телеграм-канал Написать в ЛС Канал в МАХ Соо… | — |
|
367 |
Год
Месяц
Неделя
Загрузка данных...
| Время | Контент | Подписчиков | Кто ссылался | Просмотры 48ч | Просмотры 24ч |
|---|