Нет данных о рекламе
Нет данных о рекламе
Загрузка данных...
| Размещенный пост | Текст публиакции | Рекламирующий канал | Просмотры | Просмотры 24 ч | Прирост подписчиков |
|---|
Загрузка данных...
| Размещенный пост | Текст публикации | Рекламируемый канал | Просмотры | Просмотры 24 ч | Прирост подписчиков |
|---|
| Дата и время публикации | Текст публикации | Рекламируемый канал | Динамика просмотров | Всего просмотров |
|---|---|---|---|---|
| 2026-06-23 10:19:24 | ‼️ В рамках проведения Стратегической сессии по вопросам снижения бюрократической нагрузки в сфере образования и проведения аккредитационного мониторинга системы образования, прошедшей 17-19 июня 2026 года в г. Сочи, была организована работа участников в группах по уровням образования. ⚙️ Перед группами ставились задачи по оценке эффективности и работоспособности принятых мер по снижению бюрократической нагрузки, выявлению пробелов в управлении документационной нагрузкой педагогических работников. 📣 Так, одними из обозначенных проблем были: 1️⃣ проблема: неограниченное количество документов, подготовка которых возлагается на педагогов. ➡️ Принятые меры: на федеральном уровне утверждены перечни документов, подготовка которых осуществляется педагогическими работниками. ➕ Плюсы: понимание педагогическими работниками объема работ. Понимание администрацией требуемого объема. ➖ Минусы: частые изменения программ и учебных планов, учтены не все виды документов (СПО), увеличение нагрузки на администрацию при уменьшении количества администрации. ☑️ Что делать? Разрабатывать типовые формы документов. 2️⃣ проблема: неограниченный объем оценочных мероприятий в отношении обучающихся. ➡️ Принятые меры: ограничен годовой объем контрольных работ, проводимых при реализации программы основного общего образования-не более 10% от общего объема соответствующей дисциплины. ➕ Плюсы: дисциплина и порядок. ➖ Минусы: формализм (невозможно соблюдать сроки) ☑️ Что делать? В обязательных ФРП добавить резервные часы. 3️⃣ проблема: большое количество запросов, поступающих в образовательные организации. ➡️ Принятые меры: установлено право образовательной организации не отвечать на запросы. ➕ Плюсы: одноразовое право. ➖ Минусы: увеличение количества неофициальных запросов. ☑️ Что делать? – объективизировать межведомственные взаимодействия. ❗ Результат работы групп: 📌 по каждому уровню образования выявлены конкретные пробелы в действующем регулировании, создающие избыточную бюрократическую нагрузку, и сформированы предложения по их устранению. ‼️ В рамках пров… | — |
|
565 |
| 2026-06-18 16:12:56 | ‼️ Делегация Пензенской области в составе начальника Управления по надзору и контролю в сфере образования Министерства образования Пензенской области Н. А. Мартынова, директора МБОУ СОШ № 78 г. Пензы Гаранина С.В., заведующего МДОУ детского сада №99 города Пензы «Карусель» Бубновой Е.Е., заместителя директора ГАПОУ ПО Пензенского социально-педагогического колледжа Меньшовой О.Д. принимает участие в Стратегической сессии по вопросам снижения бюрократической нагрузки в сфере образования и проведения аккредитационного мониторинга системы образования, проходящей 17-19 июня 2026 года в г. Сочи на Федеральной территории «Сириус». ➡️ Организаторами мероприятия выступили Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор), Образовательный Фонд «Талант и успех» и Общероссийский народный фронт. ⚙️ В работе сессии принимают участие представители Минпросвещения России, Минобрнауки России, региональных органов управления образованием и образовательных организаций. 📣 Основные темы обсуждения. 1️⃣ Снижение бюрократической нагрузки на педагогов: ✔️ Анализ причин избыточной отчётности и оптимизация управленческих процессов. ✔️ Разработка единой системы оценки объёма педагогической нагрузки. ✔️ Внедрение платформенных решений для автоматизации сбора и анализа данных. 2️⃣ Аккредитационный мониторинг 2026 года: ✔️ Обсуждение перечня показателей и методики их расчёта. ✔️ Определение критериев отбора образовательных программ для оценки. ✔️ Выбор источников информации для мониторинга. ✔️ Поиск способов минимизации бюрократической нагрузки на образовательные организации при проведении мониторинга. 📌 18 июня руководитель Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор) Анзор Музаев открыл сессию и рассказал о проделанной работе по сокращению бюрократической нагрузки и дальнейших шагах в этом направлении. ‼️ Делегация Пен… | — |
|
878 |
Загрузка данных...
| Время | Контент | Подписчиков | Кто ссылался | Просмотры 48ч | Просмотры 24ч |
|---|