🌍
Открытый
·
ID 69332621590613
МКОУ "ПРОГИМНАЗИЯ 75" г.о.Нальчик
Образование и наука
Другое
Вы владелец этого канала? Начните продавать рекламу уже сейчас вместе с pomogach.io
Образование и наука
Другое
Подписчики
356
Вовлеченность (ER)
18 %
Вы владелец этого канала? Начните продавать рекламу уже сейчас вместе с pomogach.io
+ 24 ч
0
+ 7 дн
+4
+ 30 дн
-12
Подписчики
356
За 24 часа
0
За неделю
+4
За месяц
-12
Вовлеченность (ER)
18 %
История канала
загрузка…
Смотреть
Динамика подписчиков
Подписчики
Охват (Просм. поста)
Охват (Просм. 24ч)
Интенсивность публикаций
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
Пн
Вт
Ср
Чт
Пт
Сб
Вс
Меньше
Больше
Метрики публикаций
Публикации
2
за день
8
за неделю
27
за месяц
Репосты
0
за день
1
за неделю
6
за месяц
Просмотры на пост
84
за день
88
за неделю
124
за месяц
Данные за последний месяц
Кто рекламировал
1 / 1
Упоминаний
Всего
1
MAX
1
TG
—
Каналов
Всего
1
MAX
1
TG
—
Название, ссылка или ID канала…
ℹ️
| Канал | Публикаций | Подписчиков | Последний пост |
|---|---|---|---|
|
Департамент образования …
[max]
|
1 | 1261 | 16.02.26 |
Кого рекламировал
1 / 1
Упоминаний
Всего
7
MAX
7
TG
—
Каналов
Всего
6
MAX
6
TG
—
Название, ссылка или ID канала…
ℹ️
| Канал | Публикаций | Подписчиков | Последний пост |
|---|---|---|---|
|
Департамент образования …
[max]
|
1 | 1261 | 12.06.26 |
|
Родная игрушка
[max]
|
1 | 391 | 29.04.26 |
|
Вестник Киберполиции Рос…
[max]
|
2 | 26071 | 27.04.26 |
|
МГППУ | Первый психологи…
[max]
|
1 | 1418 | 04.03.26 |
|
Лапша Медиа
[max]
|
1 | 22113 | 04.03.26 |
|
Разговоры о важном
[max]
|
1 | 19625 | 04.03.26 |
Эффективность последних рекламных размещений
1 / 1
Загрузка данных...
| Размещенный пост | Текст публиакции | Рекламирующий канал | Просмотры | Просмотры 24 ч | Прирост подписчиков |
|---|
Загрузка данных...
| Размещенный пост | Текст публикации | Рекламируемый канал | Просмотры | Просмотры 24 ч | Прирост подписчиков |
|---|
Динамика просмотров публикаций по часам
1 / 1
| Дата и время публикации | Текст публикации | Рекламируемый канал | Динамика просмотров | Всего просмотров |
|---|---|---|---|---|
| 2026-06-25 15:27:19 | ❗️🦋Сегодня в группе "Золушка" поиграли в дидактические игры "Угадай, кто спрятался" с насекомыми и полевыми цветами, вспомнили чем они полезны или вредны и закрепили всё коллективной работой в виде большой раскраски🧚🐝🪰🪲🐜🦋 ❗️🦋Сегодня в гру… | — |
|
54 |
| 2026-06-25 15:21:16 | 🎈🎈🎈Шарик лопнуть не спеши, С ним попрыгай, подыши Раз,два,три- лови ,держи Свою ловкость покажи!🤸⛹🤽 ❗️Динамическая разминка с надувным шаром,которая отлично развивает ловкость и координацию . 🥳Создаем атмосферу радости и удовольствия от игры.🎉 🎈🎈🎈Шарик лопнуть… | — |
|
63 |
| 2026-06-23 19:50:06 | Включаем уведомления в MAX на iPhone Если у вас iPhone и вы уже зарегистрированы в мессенджере MAX, вы можете получать уведомления о новых сообщениях и звонках через веб-версию. Для этого нужно добавить сайт на главный экран. Как это сделать — описали в карточках 🤗 Включаем уведомл… | — |
|
86 |
| 2026-06-23 14:29:34 | 📣 Участвуй во Всероссийской акции «Веди Родителей В Музей»! 📣🎉 Владельцы «Пушкинской карты» — отличный повод для семейного культурного отдыха! 🎭 С 1 июля по 15 августа 2026 года Национальный музей КБР присоединяется к новому этапу акции «Веди родителей в музей, театр, концертный зал», проводимой в рамках программы "Пушкинская карта" Что нужно сделать? Всё просто: Купите билет по «Пушкинской карте» Предъявите его в кассе музея. Ваши родители (2 человека) смогут приобрести билеты по 100 рублей! Акция не распространяется на экскурсионное обслуживание. Приходите в Национальный музей КБР и откройте мир культуры вместе с близкими! #ПушкинскаяКарта #ВедиРодителейВМузей #НациональныймузейКБР 📣 Участвуй во Вс… | — |
|
40 |
| 2026-06-22 15:20:04 | Без неё мы бы не выстояли! Математическая правда. Многие думают, что войну выигрывают только танки, самолёты и солдаты. Но была ещё одна скрытая сила — наука. Вот три истории о том, как формулы приближали Победу. ✅ Флаттер: как математика спасла советские самолёты. Проблема. В 1930–40-х годах наши лётчики столкнулись с загадкой: на высокой скорости самолёт начинал мелко дрожать и за 2–3 секунды рассыпался в воздухе. Это явление назвали флаттером — оно стало одной из главных причин авиакатастроф того времени. Как учёные решили задачу. Математик и механик Мстислав Келдыш (будущий президент Академии наук СССР) создал математическую модель колебаний. Он рассчитал критические скорости флаттера и объяснил, как изменить конструкцию крыла, чтобы отодвинуть опасную черту далеко за пределы реальных скоростей полёта. Итог. Конструкторы научились «гасить» вибрации ещё на чертежах. Советские самолёты перестали разрушаться в воздухе от собственной скорости и стали быстрее и надёжнее немецких. За эту работу Келдыш был удостоен первой крупной государственной премии в 31 год, хотя саму теорию он разработал ещё раньше — в 27 лет. ✅ Кумуляция: как математика научилась прожигать броню. Проблема. Немецкие кумулятивные снаряды прожигали советскую броню толщиной до 300 мм — как бумагу. Аналогичных собственных боеприпасов у Красной армии не было, и инженеры не могли понять физику процесса. Танки несли потери, а мы не могли ответить тем же. Как учёные решили задачу. Математик и естествоиспытатель Михаил Лаврентьев (будущий основатель Сибирского отделения Академии наук) доказал удивительную вещь: при взрыве металл ведёт себя как жидкость. Он создал теорию кумуляции и вычислил главный секрет — оптимальный угол выемки в заряде. Оказалось, около 50°. Если сделать меньше — струя «запирается», больше — теряет скорость. Итог. Отечественные противотанковые гранаты и снаряды получили максимальную пробивную способность. Танки врага стали уязвимы. А Лаврентьев за эту работу получил свою первую Государственную премию в 38 лет. ✅ Десять секунд, которые спасали жизнь. Проблема. К 1943 году советская авиация наносила мощные удары по врагу, но возникла серьёзная трудность: лётчики и штурманы часто теряли ориентацию. В сложных метеоусловиях, ночью, после манёвров было трудно точно определить своё местоположение. Цена ошибки — самолёт уходил не на ту цель, тратил топливо и, главное, не возвращался на базу. Каждый второй вылет под огнём противника мог стать последним. Как учёные решили задачу. Математик Сергей Бернштейн (один из крупнейших математиков XX века) и его коллеги взялись за эту задачу. Они создали штурманские таблицы, где заранее вычислили все возможные комбинации параметров полёта: высоту, скорость, ветер, курс. Вместо того чтобы под обстрелом в уме высчитывать поправки, лётчик или штурман просто находил нужную строчку в таблице. Время расчётов сократилось примерно в 10 раз — с нескольких минут до нескольких секунд. Итог. Уже в 1943 году эти таблицы поступили в авиацию дальнего действия. Лётчики стали точнее бомбить, реже сбиваться с курса и чаще возвращаться на аэродром. Командование авиации отметило: ни в одной армии мира не было таблиц, равных нашим по простоте и оригинальности. Математика буквально «усадила за штурвал» каждого пилота, дав ему готовое решение в критический момент. ❗ Вот так формулы помогали нашим лётчикам видеть цель и возвращаться домой. А вы догадывались, что без математики им пришлось бы в разы сложнее? Материал ко Дню Памяти и скорби подготовила Мария Михайлова, учитель математики, полуфиналистка четвёртого сезона нашего телешоу. #Россия1 #КласснаяТема Без неё мы бы не… | — |
|
82 |
| 2026-06-22 11:40:38 | Информационные материалы подготовлены Главным управлением на транспорте МВД России совместно с федеральным центром профессионального развития специалистов системы профилактики федерального государственного бюджетного научного учреждения «Институт изучения детства, семьи и воспитания» Информационные м… | — |
|
84 |
Похожие каналы
Загрузка данных...
| Время | Контент | Подписчиков | Кто ссылался | Просмотры 48ч | Просмотры 24ч |
|---|